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怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)进行心(xīn)理(lǐ)教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得当年非典为什么神秘结束了到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课余(yú)生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形(xíng)成杰(jié)出的(de)家庭(tíng)空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重要时(shí)期(qī)，各(gè)种(zhǒng)生(shēng)理，心理(lǐ)都在(zài)发生改变(biàn)，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每(měi)个有都(dōu)有青春期，在青(qīng)春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女(nǚ)孩更(gèng)是(shì)如此，家长一(yī)定要(yào)做(zuò)好(hǎo)孩子(zi)的(de)心(xīn)理(lǐ)疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会(huì)换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不(bù)要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的(de)家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的心(xīn)情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明(míng)白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的(de)度过青春期(qī)。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的社会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思(sī)想处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要(yào)从自(zì)己做起(qǐ)，自觉抵制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的(de)指出(chū)其后(hòu)果(guǒ)及危害性，将孩子(zi)引(yǐn)到(dào)正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子(zi)树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的(de)学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教(jiào)，家长是(shì)孩子的第(dì)一个老师(shī)，学习型的家长(zhǎng)一定能(néng)进行教育出一个爱学(xué)习(xí)的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长(zhǎng)自己都不(bù)能管住自(zì)己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上网、打牌(pái)等，要(yào)想处于多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子(zi)的(de)世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自(zì)己的(de)生(shēng)理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波(bō)动，感情十(shí)分脆弱，此(cǐ)时需(xū)要家(jiā)长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变(biàn)化，也尤(yóu)其重(zhòng)要(yào)，青春期的(de)女孩(hái)，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维(wéi)的独立(lì)性(xìng)和批(pī)判性(xìng)显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的(de)朋(péng)友，但不善(shàn)于把(bǎ)感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆(nì)反心理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子们(men)有独(dú)立意识(shí)的迹(jì)象(xiàng)便极力(lì)压(yā)制(zhì)，担心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩(hái)子(zi)们就越会(huì)坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不(bù)但没(méi)有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不(bù)少家长只注重(zhòng)孩子文(wén)化知(zhī)识的学习，对孩子的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没(méi)有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难(nán)以达到。

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